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Parcours m@gistère académique, en auto-formation, sur la mise en œuvre d’une politique documentaire
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Livret d’accueil des professeurs documentalistes de l’Académie de Créteil.
Composé de huit chapitres, il constitue une ressource privilégiée pour les entrants dans le métier, professeurs documentalistes néo-titulaires, contractuels, stagiaires.
Les professeurs documentalistes titulaires peuvent également le consulter comme apport informationnel complémentaire.
L’accès se fait par auto-inscription en utilisant l’adresse académique.
Comment le professeur documentaliste peut-il exploiter les différents indicateurs à sa disposition en fin d’année scolaire comme des leviers d’actions utiles à ses bilans et à l’actualisation de la politique documentaire ?
