[3D] Méthodologie de diagnostic de l’ouverture culturelle dans l’établissement

24 / 04 / 2024 | Admin GREID | Coordo 94

District	94-2
Thème retenu	Lutter contre les inégalités Développer la créativité et la sensibilité
Problématique de travail	Comment les professeurs documentalistes peuvent-ils soutenir l’ouverture culturelle des établissements d’un même territoire éloigné des structures culturelles et contribuer ainsi à la réduction des inégalités entre élèves ?
Description de la production	La production du district a porté sur la constitution d’indicateurs préalable à un diagnostic d’établissement et de territoire mettant en avant les projets d’éducation artistique et culturelle menés ainsi que les besoins. Le district a ensuite établi collectivement un recensement des structures culturelles du territoire favorable en particulier aux enseignants nouvellement nommés.
Production & Ressources	• Indicateurs d’ouverture culturels (.odt) • Répertoire rempli (.ods)
Portrait de district	• Portrait de district 94-2 - Année 2022-2023
Contact	Benjamin ABEMONTY