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Le site des professeurs documentalistes de l’académie de Créteil

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Réunions de rentrée 2017

Réunions de rentrée 2017 des professeurs documentalistes de l’académie de Créteil et bilans annuels du réseau 3D par département - Année 2016-2017


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2016-2017 : Sujets traités / Productions prévues
Les travaux académiques du réseau 3D des professeurs documentalistes de l’Académie de Créteil pour l’année scolaire 2016-2017 abordent le thème suivant :
Place et rôle du professeur documentaliste dans la formation d’un élève acteur de sa future citoyenneté : stratégies et démarches pédagogiques

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Ressources à disposition des professeurs documentalistes

Infographie interactive des principaux acteurs de l'animation académique en lien avec la Documentation : 3D, GREID Infodoc, CLEMI, DAAC, Canopé, DANE, DAREIC, etc.


Article mis en ligne le 16 novembre 2017
Rubrique : Bilans annuels

Bilans des réunions du réseau 3D par département - Année 2016-2017

Seine-et-Marne (77)

Bilan 77 - 2016-2017 : analyse Bilan 77 - 2016-2017 : vue d’ensemble

Seine-Saint-Denis (93)

Bilan 93 - 2016-2017 : analyse Bilan 93 - 2016-2017 : vue d’ensemble

Val-de-Marne (94) (...)

Article mis en ligne le 13 novembre 2017
dernière modification le 9 novembre 2017
Rubrique : Les profs docs de Créteil

Dans le cadre de la politique de protection des données personnelles et publiques, l’accès à l’annuaire des professeurs documentalistes de l’Académie de Créteil se fait par le biais du portail académique : http://annuaire.ac-creteil.fr

Page de connexion à l’annuaire académique

Dans le cadre de la politique de protection des données personnelles et publiques, l’accès à l’annuaire des professeurs documentalistes de l’Académie de Créteil se fait par le biais du portail académique (http://annuaire.ac-creteil.fr) : Page de connexion à l’annuaire académique

Il est accessible (...)

Article mis en ligne le 13 novembre 2017
Rubrique : L’hebdo du GREID Infodoc
Article mis en ligne le 6 novembre 2017
dernière modification le 5 novembre 2017
Rubrique : La page de l’Inspection

La rentrée 2017 se place, pour la profession de professeur documentaliste, dans la dynamique de la nouvelle circulaire de missions publiée en mars dernier.

Y sont réaffirmés les principes qui structurent le métier : un enseignant, membre d’une communauté pédagogique et éducative, maître d’œuvre (...)

Article mis en ligne le 2 octobre 2017
dernière modification le 24 septembre 2017
Rubrique : Activités pédagogiques

Durant l’année 2016-2017, le lycée Flora Tristan de Noisy-le-Grand a participé au Wikiconcours lycéen et a remporté le prix de la rédaction et de la contribution grâce au travail des élèves de 2°8 réalisé dans le cadre de leur cours d’EMC conjointement mené par Céline Caminade, leur professeure documentaliste, et Martine Ternois, leur professeure d’histoire-géographie.
Voici le compte rendu par Céline Caminade de cette expérience.

Chaque année depuis 2013 Wikimédia France et le CLEMI organisent et coordonnent un concours national de création et d'amélioration d'articles Wikipédia dans le cadre scolaire. L'objectif est de s’appuyer sur Wikipédia et son mode de fonctionnement pour développer chez les élèves des (...)

Article mis en ligne le 22 septembre 2017
dernière modification le 28 septembre 2017
Rubrique : La page de l’Inspection

Académie de Créteil - Répartition des IPR EVS et des animateurs de district par communes

Article mis en ligne le 19 juin 2017
dernière modification le 18 septembre 2017
Rubrique : Plan Académique de Formation

Nous attirons votre attention sur les stages du PAF susceptibles de vous intéresser pour l’année à venir.
Hormis les stages du chapitre "Documentation et documentalistes", il existe des formations qui croisent les missions et le métier des professeurs documentalistes.
C’est le cas de l’EMI dans les chapitres NUM et CIV et des apprentissages coopératifs dans le chapitre PRO.
Les inscriptions individuelles se font sur Gaïa du 21 août au 17 septembre 2017.

Nous attirons votre attention sur les stages du PAF susceptibles de vous intéresser pour l’année à venir. Hormis les stages du chapitre "Documentation et documentalistes", il existe des formations qui croisent les missions et le métier des professeurs documentalistes. C’est le (...)

Article mis en ligne le 14 janvier 2017
dernière modification le 7 juin 2017
Rubrique : Parcours et dispositifs pluridisciplinaires

District 93 D3 - Drancy Animateur Jérôme DEBRUNE

Sujet précis Place et rôle de l’enseignant-e documentaliste dans l’Éducation aux (...)

Article mis en ligne le 14 janvier 2017
dernière modification le 19 avril 2017
Rubrique : Parcours et dispositifs pluridisciplinaires

District 93 D9 Animatrice Alexandrine FOLLIN Sujet précis Comment traiter l’actualité avec les élèves au CDI dans le parcours (...)

Article mis en ligne le 14 janvier 2017
dernière modification le 7 juin 2017
Rubrique : Parcours et dispositifs pluridisciplinaires

District 93 D8 Animatrices Cécile RACZYNSKI

Marine PIERRAT Sujet précis Vers l’harmonisation des pratiques dans le district : pour (...)

Article mis en ligne le 14 janvier 2017
dernière modification le 18 avril 2017
Rubrique : Parcours et dispositifs pluridisciplinaires

District 77 D12 - Fontainebleau Animatrices Emmanuelle VINCENT

Aurélie IBARRA Sujet précis Volet éducation au développement (...)








Le mot de l’inspection - Rentrée 2017

La rentrée 2017 se place, pour la profession de professeur documentaliste, dans la dynamique de la nouvelle circulaire de missions publiée en mars dernier.

Y sont réaffirmés les principes qui structurent le métier : un enseignant, membre d’une communauté pédagogique et éducative, maître d’œuvre de l'acquisition par tous les élèves d'une culture de l'information et des médias, maître d’œuvre de l'organisation et de la mise à disposition des ressources documentaires de l'établissement, acteur de l'ouverture de l'établissement sur son environnement éducatif, culturel et professionnel.

Chaque établissement a vocation à se doter d’une politique documentaire, validée par le conseil d’administration et volet intégrant du projet d’établissement. Le professeur documentaliste, avec les autres membres de la communauté pédagogique et éducative, participe à son élaboration, fort de ses compétences d’expert dans le domaine info-documentaire et de son expérience des pratiques informationnelles des élèves.

La réflexion autour de cette politique est l’occasion pour tout établissement de questionner son fonctionnement sur le temps des élèves, sur les modalités de leur accueil, de leur travail collectif et personnel au sein de l’établissement, dans et hors les murs du CDI. Le professeur documentaliste est un acteur essentiel dans ce processus pour apporter sa contribution à la réflexion, qui doit partir de données objectives et mettre en lumière des priorités et des axes de travail. Les IA-IPR EVS seront aux côtés des équipes de direction et des professeurs documentalistes pour faire de cette année une période de travail autour de cette question. Ce sera l’occasion de mieux rendre compte et de mieux rendre visible l’apport spécifique et précieux de l’action du professeur documentaliste à la vie de l’établissement.

Mehdi CHERFI
Anne PEYRAT
Pour le groupe IA-IPR Établissements et Vie Scolaire de l’Académie de Créteil

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