Point.Doc
Le site des professeurs documentalistes de l’académie de Créteil
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- Wikiconcours Lycéen : 30 élèves, 6 mois, 2 profs, 1 article
- Développer des compétences transversales, construire une culture générale avec la webradio (interdisciplinarité et webradio)
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- Les professeurs documentalistes de l’académie de Créteil contribuent au #MoocDocTICE
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EDU’base Documentation
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TraAM DOC
- TraAM Doc 2018-2019 : Le professeur documentaliste créateur de ressources, de parcours et d’espaces d’apprentissage info-doc au sein du CDI virtuel
- TraAM DOC 2015-2016 : Nouvelles pratiques pour informer, nouveaux usages pour s’informer
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- Utiliser un outil de veille pour éditorialiser des articles d’informations économiques sur un mur de Unes
- Contribuer à l’écriture d’articles dans une encyclopédie collaborative
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L’hebdo du GREID Infodoc
- L’hebdo du GREID Infodoc N°11 - Édition du 11/12/2017
- L’hebdo du GREID Infodoc Numéro 10, spécial Lettre Édu_Num Thématique - Édition du 04/12/2017
- L’hebdo du GREID Infodoc Numéro 12, spécial Lettre Édu_Num Documentation - Édition du 18/12/2017
- L’hebdo du GREID Infodoc N°9 - Édition du 27/11/2017
- L’hebdo du GREID Infodoc N°8 - Édition du 20/11/2017
- L’hebdo du GREID Infodoc N°7 - Édition du 13/11/2017
- L’hebdo du GREID Infodoc N°6 - Édition du 06/11/2017
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AccueilArticuler EMC et EMI
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District | 94 D3 |
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Animatrice | Noémie SABATE |
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Sujet précis | Comment articuler EMC et EMI pour proposer aux professeurs d’histoire-géographie des collaborations respectant les spécificités de chacun ? |
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Production |
Pearltrees EMI/EMC : ressources et exemples de séances autour de la théorie du complot, l’égalité fille/garçon, le cyberharcèlement.Mots-clés associés
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avec le squelette ESCAL-V3
Version : 3.87.89
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